20世紀(jì)80年代末的中國，當(dāng)大多數(shù)人對(duì)“美育”二字尚且陌生時(shí)，一位扎根油畫創(chuàng)作的藝術(shù)家與一位深耕教育的企業(yè)家，因?qū)λ囆g(shù)教育的共同信念，開啟了一段至今已有37年的同行，不空喊口號(hào)，不逐世俗名利，他們用最純粹的方式，默默為中國美育播撒種子。

　　在那個(gè)時(shí)代，新中國第一代油畫家全山石教授與四明山走出的企業(yè)家徐萬茂先生因一幅肖像畫而結(jié)緣，那幅畫是徐萬茂先生的祖母。當(dāng)時(shí)徐萬茂先生邀請(qǐng)全山石教授為其祖母作畫，全教授欣然答應(yīng)，一畫就是前后五代人，且分文未取，只為遇到知音人。畫布上流淌的不僅是油彩，更是他們深厚的友誼。

　　畫布之外，更激蕩著兩代人教育理想的薪火相傳。在食不果腹的年代，徐萬茂先生的父親竟為他請(qǐng)了六年的私塾先生，更是在臨終時(shí)叮囑他：“我們的下一代一定要讀書，一定別忘了為發(fā)展教育做些事情?！边@句遺言深深烙印在徐萬茂先生的心中，成為他深耕教育事業(yè)的動(dòng)力，而當(dāng)他與全山石教授在時(shí)代浪潮中相遇，兩顆赤子之心碰撞出相同的理念：在“文盲”已被掃除的今天，他們都堅(jiān)信教育的下一步應(yīng)是掃除“美盲”，這份共同的追求，讓兩人迅速從“同鄉(xiāng)”變?yōu)椤巴馈薄?/p>

　　當(dāng)世俗用金錢丈量藝術(shù)價(jià)值時(shí)，他們卻用行動(dòng)詮釋了：真正的藝術(shù)從不為名利所屈服，真正的教育必須發(fā)自內(nèi)心，全山石教授深耕藝術(shù)六十余年，始終堅(jiān)守“畫作不是商品”的信念;徐萬茂先生則秉承父親的“教書育人”的遺訓(xùn)，將企業(yè)經(jīng)營所得傾注到華茂美育事業(yè)中。從“七色花”產(chǎn)品到辦學(xué)，逐漸形成了現(xiàn)在的三個(gè)“家”：工藝竹編起家，教育產(chǎn)品立家，教育事業(yè)持家，最終這三個(gè)“家”匯聚成了對(duì)教育的堅(jiān)持與追求。

　　他們?cè)诩惫臅r(shí)代浪潮中，始終低調(diào)務(wù)實(shí)——畫者不沾市井煙塵，藏家不染功利訴求。他們之間所保持的，不是簡單的距離感，而是一種基于深刻理念認(rèn)同的信任。這份信任并不依附于身份，不建立在頻繁的往來，也不談及金錢，而是通過一次次的交流，彼此逐步鑄就了“教育的核心是美育”的信念，徐萬茂先生高度推崇全山石教授的藝術(shù)造詣與教育理想，全山石教授則贊賞徐萬茂先生對(duì)教育事業(yè)的熱忱與堅(jiān)持，尤其是對(duì)美育教育的重視。

　　惺惺相惜的兩人在理念上是志同道合的伙伴，更在實(shí)踐中攜手同行。徐萬茂先生將全山石教授視為華茂藝術(shù)品收藏與藝術(shù)教育的靈魂人物，而全山石教授相信，華茂是他美育理念的實(shí)踐基地，這種對(duì)“育人”使命的共同理解，使華茂成為滋養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作與文化傳承的沃土。

　　到了21世紀(jì)10年代，他們對(duì)于美育的探索越發(fā)深入。2014年，經(jīng)過七年的精心籌備，全山石藝術(shù)中心終于開館，華茂美術(shù)館攜帶35件油畫原作助力首展。次年，首屆“中國美術(shù)學(xué)院全山石油畫高級(jí)創(chuàng)研班”正式開班，面向全國選拔具有潛力的青年油畫家。在全山石教授的嘔心瀝血下，創(chuàng)研班以“培養(yǎng)中國油畫的后備力量”為目標(biāo)，打造了“基礎(chǔ)訓(xùn)練+創(chuàng)作實(shí)踐”“國內(nèi)教學(xué)+境外考察”的多元化模式。

　　從2015到2016年，徐萬茂先生與其孫徐鈺程也隨全山石創(chuàng)研班參加了境外藝術(shù)考察。那時(shí)，徐鈺程尚十幾歲，站在經(jīng)典藝術(shù)作品前，他深刻感受到藝術(shù)教育對(duì)心靈與思想的塑造力量，也更加理解爺爺為何如此執(zhí)著于美育教育。那一刻，三代人共同肩負(fù)起了“美育為教育核心”的信念，代代相傳。

　　從王澍設(shè)計(jì)的首座美術(shù)館到西扎打造的藝術(shù)教育博物館，再至2025年將啟的圖書館，華茂始終秉持“收藏為教育，建館為育人”的初心，構(gòu)建起貫通藝術(shù)、文化、科學(xué)的創(chuàng)新教育生態(tài)，而這些藝術(shù)坐標(biāo)的矗立，無不鐫刻著全山石教授和徐萬茂先生數(shù)十載如一日對(duì)教育的無私奉獻(xiàn)。

　　2021年，“華茂美堉獎(jiǎng)”的設(shè)立讓這段同行有了更深刻的實(shí)踐，該獎(jiǎng)項(xiàng)致力于發(fā)現(xiàn)、支持和表彰那些扎根一線、用行動(dòng)踐行美育理念的教育者與團(tuán)隊(duì)。全山石教授以其對(duì)美育事業(yè)的卓越貢獻(xiàn)榮獲首屆華茂美堉獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)禮上，全山石教授從摯友徐萬茂先生手中接過獎(jiǎng)杯時(shí)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。他說：“創(chuàng)立‘華茂美堉獎(jiǎng)’，我認(rèn)為非常必要，也非常及時(shí)。其實(shí)真正應(yīng)該獲獎(jiǎng)的是徐總，可是他卻為社會(huì)發(fā)展美育事業(yè)而設(shè)立了這個(gè)‘美堉獎(jiǎng)’?！贝撕蟮拿恳粚茫A茂美堉獎(jiǎng)都有全山石教授的身影，他親自將獎(jiǎng)杯授予那些奮斗在美育一線的工作者，與美堉獎(jiǎng)發(fā)起人徐萬茂先生一起為美育事業(yè)點(diǎn)燃了星火。

　　如今，徐萬茂先生已步入耄耋之年，全山石教授更是已逾九旬，但他們依然活躍在中國美育教育的一線。2025年4月10日，“跋涉與追索”——華茂教育典藏中國美術(shù)學(xué)院兩屆全山石油畫創(chuàng)研班作品展在煥然一新的華茂美術(shù)館開展，同期還將舉行“主題創(chuàng)作與藝術(shù)教育”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

　　回望這段同行三十七載的美育之路，全山石教授和徐萬茂先生從未急于解釋“為何而做”，卻始終清晰地知道“為何而堅(jiān)持”，用實(shí)際行動(dòng)深刻詮釋何為“以美育人”，他們用半生證明，美育不是虛浮的口號(hào)，而是深植土壤、源源不斷破土生長的種子：美術(shù)館的燈光、畫布上的筆觸、獎(jiǎng)項(xiàng)背后的期待……這一切，正如一棵樹的成長，雖然看似緩慢，卻終將在一代代的傳承中挺拔成林，展現(xiàn)出無限的生命力。美育的路還在繼續(xù)，他們的腳步從未曾停歇，未來也將繼續(xù)在這片沃土上生長，滋養(yǎng)更多的心靈。

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