為深入踐行科教興國(guó)戰(zhàn)略，培育具有創(chuàng)新能力的未來(lái)人才，深圳市科路教育科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“科路科技”）聯(lián)合騰訊、華為、比亞迪、大疆創(chuàng)新、華大基因、中國(guó)移動(dòng)、深圳衛(wèi)視等18家行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，為深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校設(shè)計(jì)并建成18間主題多元的科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，成為該校深化教育改革的重要載體，為明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校香蜜校區(qū)的數(shù)千名學(xué)子提供了一個(gè)多樣化、綜合性的科普空間，極大地豐富了學(xué)校的創(chuàng)新教育環(huán)境。

    騰訊、華為、比亞迪、大疆、華大基因移動(dòng)、深圳衛(wèi)視等18家深圳企事業(yè)單位代表為明德頒發(fā)聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室牌匾

　　融合產(chǎn)業(yè)前沿 構(gòu)建科普教育新生態(tài)

　　已落成的18間實(shí)驗(yàn)室，以“真實(shí)場(chǎng)景、前沿技術(shù)、實(shí)踐育人”為核心理念，分為智能制造空間、自然生態(tài)空間、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新空間及藝術(shù)創(chuàng)意空間四大功能區(qū)。除日常教學(xué)外，實(shí)驗(yàn)室面向?qū)W生社團(tuán)及自主科創(chuàng)項(xiàng)目開放，形成“教學(xué)+實(shí)踐+創(chuàng)新”的全鏈條育人模式。極大地激發(fā)了師生的創(chuàng)新熱情和實(shí)踐能力。

　　其中，最具“高科技”含量的8間實(shí)驗(yàn)室，如航空航天實(shí)驗(yàn)室、汽車工程實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字制造實(shí)驗(yàn)室、海洋資源實(shí)驗(yàn)室等，因配置尖端設(shè)備與特色課程，已成為明德校園內(nèi)一座別致的“網(wǎng)紅”景觀。

　　海洋資源實(shí)驗(yàn)室

　　工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室

　　以航空航天實(shí)驗(yàn)室為例，實(shí)驗(yàn)室配備大疆TT無(wú)人機(jī)、波音737模擬駕駛艙、熱成像無(wú)人機(jī)等設(shè)備，通過“理論-體驗(yàn)-實(shí)踐”三級(jí)課程體系，助力學(xué)生探索航空科技奧秘；

　　汽車工程實(shí)驗(yàn)室則引入新能源汽車底盤、VR汽車裝配模擬器等裝置，結(jié)合AI智能車與Robomaster EP項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)生對(duì)智能交通產(chǎn)業(yè)的深度認(rèn)知。

　　跨學(xué)科課程賦能 科創(chuàng)成果顯著

　　依托實(shí)驗(yàn)室資源，明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校開發(fā)了200余門跨學(xué)科融合課程，并圍繞真實(shí)問題設(shè)立200多個(gè)研究課題。據(jù)悉，2020至2022年間，該校學(xué)生累計(jì)獲得16項(xiàng)國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利，其中“隨孩子長(zhǎng)大而變大的書包”等創(chuàng)意發(fā)明凸顯了學(xué)以致用的教育成效。學(xué)生吳家泳、趙佳琪、孫行洲等多名“少年發(fā)明家”的涌現(xiàn)，印證了實(shí)驗(yàn)室在激發(fā)創(chuàng)新潛能方面的價(jià)值。而吳家泳的故事并非個(gè)例，而是深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校以創(chuàng)新火種點(diǎn)燃學(xué)生光明未來(lái)、全方位助推學(xué)生成長(zhǎng)蛻變的生動(dòng)縮影。

　　每年，深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校3000余份技術(shù)與工程類作品從師生手中誕生。其中，榮獲933項(xiàng)各類科技賽事獎(jiǎng)項(xiàng)（國(guó)家級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)105項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)56項(xiàng)），一次次實(shí)現(xiàn)高含金量獎(jiǎng)項(xiàng)的突破。學(xué)校獲評(píng)深圳市“明日科創(chuàng)之星”人數(shù)名列全市前列，連續(xù)3屆在“鯤鵬”全國(guó)青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)數(shù)十人。

　　深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）黨委書記魯江表示：“明德以‘打開邊界，融通未來(lái)’為理念，致力于構(gòu)建自由開放的未來(lái)學(xué)校?！边@18間實(shí)驗(yàn)室不僅是技術(shù)實(shí)踐的空間，更是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、回應(yīng)時(shí)代需求的育人陣地。

　　科路教育：打造可復(fù)制的科創(chuàng)教育樣板

　　作為深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）18間創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃方，科路科技憑借“場(chǎng)景化科創(chuàng)教育”的核心優(yōu)勢(shì)，將企業(yè)技術(shù)資源轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)課程?？坡房萍级麻L(zhǎng)、少科城科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室基地創(chuàng)始人、深圳市青少年科技實(shí)踐促進(jìn)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)向開兵指出：“實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)邏輯在于三點(diǎn)：以真實(shí)應(yīng)用場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新，依托頭部企業(yè)資源實(shí)現(xiàn)課程轉(zhuǎn)化，并通過模塊化設(shè)計(jì)形成可推廣的標(biāo)桿案例。

　　向開兵為明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌（圖左：向開兵，圖右：魯江）

　　除明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓項(xiàng)目外，科路教育還成功為深圳高級(jí)中學(xué)、深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中園、深圳南方科技大學(xué)附屬坪山學(xué)校、深圳市翠北實(shí)驗(yàn)小學(xué)、清華附中灣區(qū)學(xué)校（廣州）1-2期、上海中國(guó)中學(xué)及福建省泉州第五中學(xué)等全國(guó)多所學(xué)校的科技實(shí)驗(yàn)樓做整體規(guī)劃及項(xiàng)目建成。

　　這些跨學(xué)科融合及有趣巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的熱情，將漂浮的概念落地，使文化知識(shí)從紙上跳到現(xiàn)實(shí)空間中，推動(dòng)“科技+教育”深度融合。

　　未來(lái)，我們相信科路科技將持續(xù)聯(lián)合產(chǎn)業(yè)與學(xué)界力量，拓展創(chuàng)新教育解決方案，為培育更多支撐國(guó)家發(fā)展的科技人才貢獻(xiàn)“深圳經(jīng)驗(yàn)”。

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