城鄉(xiāng)院介紹

　　城鄉(xiāng)院(廣州)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“城鄉(xiāng)院”)為廣州市增城區(qū)城市建設(shè)投資集團(tuán)下屬國(guó)企，服務(wù)于城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與信息化運(yùn)營(yíng)。自1992年成立以來，城鄉(xiāng)院堅(jiān)持立足增城、服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展，歷經(jīng)30年的發(fā)展和積淀，已成長(zhǎng)為極具發(fā)展實(shí)力的城鄉(xiāng)空間信息服務(wù)提供商。具有測(cè)繪甲級(jí)、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制甲級(jí)、建筑設(shè)計(jì)乙級(jí)、市政設(shè)計(jì)乙級(jí)(待審中)、土地規(guī)劃丙級(jí)、林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)丙級(jí)等資質(zhì)。現(xiàn)有員工超過500人，高級(jí)工程師及各專業(yè)注冊(cè)師100余人，本科及以上學(xué)歷人員占比85%以上。

　　公司以面向珠三角城鄉(xiāng)融合發(fā)展輔助決策的空間信息服務(wù)為主，創(chuàng)新SPACE服務(wù)模式，提供測(cè)繪地理信息(S)、規(guī)劃設(shè)計(jì)(P)、建筑與市政設(shè)計(jì)(A)、決策咨詢(C)、工程服務(wù)(E)等全流程綜合應(yīng)用服務(wù)。榮獲中國(guó)測(cè)繪科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、華夏建設(shè)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。取得10余項(xiàng)專利及50余項(xiàng)軟件著作權(quán)。

　　從2018年起，城鄉(xiāng)院與夸克企業(yè)顧問(以下簡(jiǎn)稱“夸克”)建立起長(zhǎng)期合作關(guān)系，是夸克的戰(zhàn)略合作伙伴。

　　項(xiàng)目背景介紹

　　在過去20余年里，夸克發(fā)現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)部有四種角色，包含領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、專家層和執(zhí)行層。領(lǐng)導(dǎo)層主要負(fù)責(zé)制定企業(yè)的戰(zhàn)略方向;管理層是企業(yè)中堅(jiān)力量，承擔(dān)著承上啟下的重要任務(wù)，將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作;專家層專注于專業(yè)領(lǐng)域，提供專業(yè)知識(shí)和技能;執(zhí)行層則負(fù)責(zé)具體執(zhí)行。這四個(gè)角色相輔相成，缺一不可，僅依靠領(lǐng)導(dǎo)層、專家層和執(zhí)行層是無法將企業(yè)的戰(zhàn)略真正落地的。管理層作為僅次于領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)鍵角色，其重要性不容忽視。

　　然而，回顧中國(guó)企業(yè)的發(fā)展歷程，我們發(fā)現(xiàn)，許多高層管理者并未經(jīng)過正規(guī)管理能力考核，大多數(shù)都是基于業(yè)務(wù)能力得以晉升。這導(dǎo)致企業(yè)在戰(zhàn)略落地過程中面臨高層管理者管理能力不足的挑戰(zhàn)。

　　為了有效應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，夸克創(chuàng)新性地提出了“管理大學(xué)”的概念。通過為企業(yè)量身打造的管理梯隊(duì)建設(shè)，致力于全面提升企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)的綜合管理能力，從而為企業(yè)培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的中堅(jiān)力量，確保戰(zhàn)略的有效落地和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

　　本次合作，夸克為城鄉(xiāng)院提供AMC管理梯隊(duì)建設(shè)(管理大學(xué)三年級(jí))服務(wù)(以下簡(jiǎn)稱“管三”)，持續(xù)時(shí)長(zhǎng)113天，包含《組織行為學(xué)》、《部門戰(zhàn)略規(guī)劃》、《部門氛圍建設(shè)》等7門課程系列學(xué)習(xí)、帶教與考核，為企業(yè)的高級(jí)管理者、各中心負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一管理管理者們的管理思維，掌握總監(jiān)層級(jí)需要具備的管理技能，打造一支有戰(zhàn)斗力的管理團(tuán)隊(duì)!

　　項(xiàng)目亮點(diǎn)

　　第一、課程設(shè)計(jì)包含理論知識(shí)課與技能實(shí)操課

　　項(xiàng)目不僅提供理論課程，以幫助高級(jí)管理者們構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)體系，還精心設(shè)計(jì)了六門技能課程，將抽象的管理理念轉(zhuǎn)化為具體的管理行為與技能，讓學(xué)員遇到實(shí)際管理問題時(shí)有抓手，有工具，能成事。

　　第二、課程學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的緊密結(jié)合

　　除了傳統(tǒng)的課堂講解方式外，我們還特別增加了實(shí)操環(huán)節(jié)。這些實(shí)操環(huán)節(jié)將課程內(nèi)容與實(shí)際操作相結(jié)合，使學(xué)員能夠親身體驗(yàn)和感受所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)技能，提高工作效率。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式能夠更好地幫助管理者將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高解決實(shí)際問題的能力。

　　第三、夸克首席顧問全程參與

　　為了確保項(xiàng)目的質(zhì)量和效果，夸克首席顧問王磊老師親自全程參與。首席顧問不僅具備深厚的理論知識(shí)，還擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在項(xiàng)目中，首席顧問將與學(xué)員和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)，共同探討問題、分享經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員和團(tuán)隊(duì)提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。這種全程參與的模式有助于提高項(xiàng)目的整體水平，并為學(xué)員和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　客戶評(píng)價(jià)

　　城鄉(xiāng)院董事長(zhǎng)兼院長(zhǎng) 曹凱濱：

　　從2018年接觸夸克量化管理，至今已走過四、五個(gè)年頭，在這過程中我們有過不理解、有過懷疑，但是我們依然朝著科學(xué)管理的方向邁進(jìn)，這是一種創(chuàng)新。我們從事業(yè)單位向企業(yè)轉(zhuǎn)變，我們的管理模式完成戰(zhàn)略-計(jì)劃-項(xiàng)目管理的工作流創(chuàng)新，我們的組織架構(gòu)基于營(yíng)銷價(jià)值鏈、PDCA模型完成了創(chuàng)新升級(jí)，我們的技術(shù)和營(yíng)銷板塊也是實(shí)現(xiàn)了很大的創(chuàng)新和提升。如果沒有跟夸克咨詢合作，我想我們也堅(jiān)持不到今天，非常感謝夸克給城鄉(xiāng)院帶來的這些變化。

　　我希望通過夸克這套量化管理體系，能夠帶領(lǐng)城鄉(xiāng)院一起，一群人走得更遠(yuǎn)，而不是一個(gè)人走得更快。

　　專家寄語

　　夸克企業(yè)顧問董事長(zhǎng)王磊：

　　我們?cè)谧魑缓芏嗳硕际菑幕鶎勇善饋淼模诟傻倪^程中，由于沒有接受管理的學(xué)習(xí)，即使我們已經(jīng)到了中心負(fù)責(zé)人的位置，我們的工作習(xí)慣還停留在經(jīng)理、主管的狀態(tài)。這次項(xiàng)目合作的意義就在于此。管理大學(xué)三年級(jí)讓我們重新認(rèn)識(shí)作為一個(gè)高級(jí)管理者核心職能到底是什么，我們應(yīng)該如何分配時(shí)間投入，讓高級(jí)管理者們“歸位”，回到應(yīng)該在的位置上。希望大家對(duì)于學(xué)到內(nèi)容能夠?qū)W以致用，時(shí)不時(shí)拿出來復(fù)盤，不斷強(qiáng)化直至真正形成習(xí)慣，為企業(yè)的階段跨越夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　結(jié)語

　　企業(yè)管理者的素質(zhì)直接決定了企業(yè)的未來走向和發(fā)展質(zhì)量。

　　希望各位管理者能夠相互激勵(lì)、互相鞭策，共同成長(zhǎng)。最后，希望有更多像城鄉(xiāng)院這樣的優(yōu)秀企業(yè)能夠加入到量化管理的企業(yè)進(jìn)化之路，共同推動(dòng)企業(yè)的變革和發(fā)展，見證領(lǐng)袖的誕生!

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