2025年2月26日，高途教育科技集團披露了2024Q4及全年財報。財報顯示，高途2024Q4收入達13.9億元，同比增長82.5%;現(xiàn)金收入同比增長69.0%，達21.6億元;經(jīng)營虧損收窄20.6%，經(jīng)營虧損率大幅改善13.9個百分點。財報發(fā)布當日，高途股價上漲31.23%。

　　高途創(chuàng)始人、董事長兼CEO陳向東表示，我們堅信AI將對教育產(chǎn)品產(chǎn)生重大而深遠的影響，并重塑未來的學(xué)習(xí)體驗。我們將不遺余力地積極推進人工智能與教育場景的深度融合。

　　據(jù)悉，高途領(lǐng)先于行業(yè)率先接入了包括DeepSeek在內(nèi)的多個深度推理大模型，加速AI賦能教育。

　　目前，在人工智能技術(shù)持續(xù)突破的當下，教育行業(yè)正經(jīng)歷前所未有的變革。高途通過AI戰(zhàn)略的深度布局，正在重塑教育價值鏈。

　　AI賦能從標準化服務(wù)到個性化成長的智能躍遷

　　在傳統(tǒng)教育模式中，“因材施教”更多停留在理論層面。高途通過AI伴學(xué)等系統(tǒng)的研發(fā)，旨在實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)支持的規(guī)?；桓?。其AI伴學(xué)助手實時分析學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，動態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)路徑。系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生答題錯誤類型等維度，自動生成個性化學(xué)習(xí)方案，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有顯著提升。

　　智能選科系統(tǒng)則標志著教育決策的智能化升級。該系統(tǒng)基于學(xué)生的數(shù)據(jù)，結(jié)合認知科學(xué)模型，為學(xué)生提供從學(xué)科適配度分析到學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃的全鏈路服務(wù)，使用該系統(tǒng)的學(xué)生會在選科決策中的猶豫期大幅度縮短。

　　在具體應(yīng)用場景中，AI技術(shù)展現(xiàn)出傳統(tǒng)教育難以企及的優(yōu)勢。例如，在數(shù)學(xué)學(xué)科中，它能夠識別學(xué)生解題思路中的邏輯斷點等;在語文學(xué)科中，它能夠分析學(xué)生作文中的情感表達和論點結(jié)構(gòu)，提供精準的寫作優(yōu)化建議。

　　以高途 AI英語為例，在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，系統(tǒng)通過深度學(xué)習(xí)算法構(gòu)建語言能力評估模型，不僅能夠進行語法糾錯，還能夠提供個性化的口語訓(xùn)練方案。這種“千人千面”的教學(xué)模式將改寫規(guī)?；逃姆?wù)標準。

　　AI驅(qū)動的教育內(nèi)容生產(chǎn)革命

　　AI技術(shù)的應(yīng)用催生了教育內(nèi)容生產(chǎn)的變革。比如智能備課系統(tǒng)，可根據(jù)教學(xué)大綱自動生成包含視頻、動畫、互動習(xí)題的三維課件。系統(tǒng)內(nèi)置的內(nèi)容質(zhì)量評估模塊，通過自然語言理解技術(shù)對教學(xué)素材進行語義連貫性、認知負荷度等指標的智能審核，使開發(fā)課件的效率有了很大的提升。

　　AI重塑教育產(chǎn)業(yè)價值鏈

　　在運營層面，高途通過AI技術(shù)正在構(gòu)建智能化的教育服務(wù)支持體系。比如智能客服系統(tǒng)，實現(xiàn)了常見問題的自動解答，人工客服響應(yīng)效率有了大幅度提升。比如智能排課系統(tǒng)，通過算法優(yōu)化資源配置。高途內(nèi)部協(xié)同工具AI助手在接入大模型后，日訪問量提升了200%。

　　高途的AI戰(zhàn)略實踐，揭示了人工智能對教育產(chǎn)業(yè)的三重賦能邏輯：通過技術(shù)手段實現(xiàn)教育服務(wù)的個性化、精準化交付，通過產(chǎn)品創(chuàng)新重構(gòu)教育價值的創(chuàng)造方式，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動提升運營效率。

　　高途聯(lián)合創(chuàng)始人羅斌表示，今天的AI技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用模式，更多還停留在生產(chǎn)力提升的價值層面。更大的想象空間是在勞動力供給的維度，讓AI具備更強大的規(guī)劃、決策、對話和執(zhí)行能力，以及更強大的情緒價值輸出和人際溝通影響能力。在這些應(yīng)用方向和能力維度上，高途目前正在加速和加大投入。

　　高途正在構(gòu)建的不僅是AI賦能的教育價值鏈，更是一場關(guān)于學(xué)習(xí)本質(zhì)的深度探索和體驗。

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