2月20日-22日，由深圳市教育局主辦的“科學教育·社會協(xié)同”資源對接交流活動在深圳科技館(新館)盛大開幕，來自政府部門、高等院校、科研院所、中小學以及科技企業(yè)等90余家單位參與。漢王友基作為數(shù)字繪寫領(lǐng)域頭部科技企業(yè)，攜旗下自主品牌Xencelabs馬蒂斯、XPPen、ugee多款產(chǎn)品精彩亮相市工信局展區(qū)，以“數(shù)字繪寫科技+教育”的創(chuàng)新性解決方案，展現(xiàn)企業(yè)科技創(chuàng)新與教育深度融合的實踐成果。

　　數(shù)字工具賦能教育，漢王友基引領(lǐng)數(shù)字繪寫科技潮流

　　活動現(xiàn)場，通過沉浸式互動體驗與資源展示，展現(xiàn)出數(shù)字智能化在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，同時為學校提供教育資源對接平臺，推動教育資源共享。作為全球EMR帶芯手寫方案專家與領(lǐng)導者，漢王友基憑借在數(shù)字繪寫技術(shù)領(lǐng)域的深厚積累和創(chuàng)新實力，為觀眾帶來了一系列數(shù)字繪寫產(chǎn)品，包括來自旗下自主品牌Xencelabs馬蒂斯、XPPen、ugee的多款數(shù)位屏、手繪屏、繪畫平板等最新產(chǎn)品。領(lǐng)先的繪寫科技及突破性產(chǎn)品性能令現(xiàn)場觀眾感受到從傳統(tǒng)紙筆繪畫到數(shù)字美術(shù)的跨越式發(fā)展。

　　其中，XPPen Artist Pro 24(Gen2)4K數(shù)位屏，作為數(shù)繪行業(yè)首創(chuàng)的獲得Calman認證的23.8英寸大屏，其色準△E<1達到了行業(yè)標桿色彩準確度，為現(xiàn)場觀眾帶來了色彩上的震撼。搭配的X3 Pro數(shù)字芯片雙筆，依托全球首創(chuàng)16K超敏壓感，助力創(chuàng)作者盡情釋放心中的靈感;同時，許多觀眾對Xencelabs馬蒂斯數(shù)位屏16所采用的防眩光AG蝕刻玻璃贊不絕口，其不僅具備護眼防眩光優(yōu)點，還能為創(chuàng)作者提供接近真實紙張觸感的流暢創(chuàng)作體驗;而ugee UT1作為行業(yè)首款繪畫平板，自然也吸引到更多人的目光。作為漢王友基基于對繪畫場景、用戶痛點的深刻洞察而專為繪畫打造的安卓平板，ugee UT1 不僅滿足創(chuàng)作者對于移動繪畫的需求，同時簡潔的操作界面和豐富的繪畫軟件兼容性，使其成為初學者和教育機構(gòu)的理想選擇。

　　在展臺互動體驗區(qū)域，觀眾可以親自上手體驗漢王友基的手繪屏和數(shù)位屏，嘗試用不同的畫筆工具進行繪畫創(chuàng)作。許多觀眾表示，這是他們第一次如此近距離接觸專業(yè)的數(shù)字繪寫設(shè)備，通過親身體驗，他們對數(shù)字創(chuàng)作有了全新的認識。一位來自深圳某中學的美術(shù)老師在體驗后興奮地說：“這些設(shè)備操作簡單，功能強大，非常適合在美術(shù)教學中使用，能夠極大地激發(fā)學生的創(chuàng)造力和興趣。”

　　深挖數(shù)字手寫教育應(yīng)用場景，為數(shù)字教育注入新的活力

　　此次活動，不僅推動了學校與社會的有機銜接，激發(fā)學生的好奇心與創(chuàng)造力，加強了科技創(chuàng)新企業(yè)與教育行業(yè)之間的雙向溝通，同時也讓更多人了解到漢王友基數(shù)字手寫解決方案在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。

　　深耕數(shù)字繪寫領(lǐng)域27年，漢王友基除了滿足全球數(shù)千萬創(chuàng)作者的數(shù)字創(chuàng)意需求之外，還致力于提供針對教育領(lǐng)域的數(shù)字手寫解決方案，通過創(chuàng)新技術(shù)提升教育與學習效率，推動行業(yè)的數(shù)字化進程。目前，漢王友基EMR帶芯手寫筆解決方案已經(jīng)應(yīng)用于國內(nèi)多個頭部教育企業(yè)的教育裝備中，實現(xiàn)“數(shù)字繪寫+教育”、“數(shù)字繪寫+AI”的深度融合，推出紙筆互動課堂、手寫公式智能識別、數(shù)字美術(shù)解決方案、數(shù)字書法解決方案等多元應(yīng)用場景，并相繼與北京電影學院、廣州美術(shù)學院、四川美術(shù)學院等多所全國知名院校打造數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)學研教育基地，深化產(chǎn)教融合，助力CG人才培育，為數(shù)字教育注入新的活力。

　　邁入2025年，面對數(shù)字化與AI領(lǐng)域的新一輪浪潮，漢王友基將繼續(xù)堅持數(shù)字繪寫科技創(chuàng)新，拓展數(shù)字繪寫與多元應(yīng)用場景探索，積極促進與教育行政部門、學校、校外教育基地等機構(gòu)的深入交流，更好地了解教育市場需求，推動數(shù)字繪寫與教育領(lǐng)域的深度融合，共筑數(shù)字教育新生態(tài)!

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