升職加薪離不開自身價值的提升

　　想要晉升?想要加薪?所創(chuàng)造的利益與薪資是成正比的，對于想要升職加薪的同學(xué)來說，不斷提升自身價值是必經(jīng)之路。滬粵三城市的調(diào)查顯示，在相同條件下，有資格證者的就業(yè)機會是沒有資格證的2至3倍，工資收入前者高出后者60%甚至還要多。所以作為一名職場人士來說，各類證書便是證明自身價值的最好體現(xiàn)。

　　只要不斷學(xué)習(xí)，就會不斷地變化成長

　　嚴格意義上，李爭老師也算是個考證達人，但她考證不僅僅是為了證明自身價值，更多的是因為自己喜歡，所以去學(xué)習(xí)。

　　從最開始早年培訓(xùn)報關(guān)、報檢、貨運代理一系列進出口的資格考試，到現(xiàn)在的經(jīng)濟師，基本上李爭老師教過的課都有去考取證書。除了本專業(yè)外，李爭老師甚至拿下了西藥學(xué)的學(xué)位!這兩年她甚至還在計劃再去讀個法律或者心理學(xué)的研究生。

　　李老師認為，一個人的能力和價值并不是考什么證書決定的，但學(xué)習(xí)是一項終身的事業(yè)：“正我是一個比較直接的人，考這些證書也好，拿到這些學(xué)歷也好，是因為我感興趣。當(dāng)我想去了解或者學(xué)習(xí)某方面的知識的時候，就會去這樣做，我并不會隨大流去考什么證書。在我心里面，知識沒有高低貴賤之分，證書也就沒有什么優(yōu)先等級，只要不斷學(xué)習(xí)，就會不斷地變化成長?！?/p>

　　在學(xué)習(xí)中找到自我價值

　　而在老師的影響下，許多跟著李爭老師的學(xué)員也漸漸受到老師的影響，逐漸蛻變成長成為更好的自己：“我輔導(dǎo)了經(jīng)濟師十幾年了，每年平均上萬學(xué)員，我能直接接觸到的學(xué)員每年至少上千人?！崩顮幚蠋熑缡钦f道，“每一屆學(xué)員大多數(shù)最開始，都是茫然無措、缺乏自信的，也缺乏學(xué)習(xí)的激情，他們都被生活和工作磨去了棱角，失去了曾經(jīng)的熱情?！?/p>

　　“我認為最好的教育是以身作則，我一直陪伴著他們學(xué)習(xí)，通過自己的努力去帶動他們。培訓(xùn)不但是應(yīng)該幫助學(xué)員通過考試，用專業(yè)知識改變他們的思維方式，也更應(yīng)該是能夠幫助他們找回曾經(jīng)的自信和熱情?！?/p>

　　所以很多通過考試的學(xué)員，都常常會跟李爭老師說：突然閑下來非常不習(xí)慣!

　　有在課程關(guān)閉之前，非常珍惜的再去把課程看一遍的學(xué)員;有信心滿滿的要和老師相約幾年后的高級經(jīng)濟師考試的學(xué)員;也還有雄赳赳、氣昂昂，勢要拿下其他考試證書的學(xué)員;還有滿心歡喜的給李爭老師報告說學(xué)了專業(yè)知識用于工作之后，在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視的學(xué)員等等。

　　甚至還有學(xué)員悄悄跟李爭老師說，自打?qū)W習(xí)之后，老公開玩笑說她不再作了的孩兒媽..

　　這些李爭老師直接接觸的學(xué)員，他們都有共同的特征：“考完之后變得更加積極、陽光、自信，也懂得了學(xué)習(xí)給他們帶來的價值!”這也是為什么李爭老師這么多年能夠一直努力下去堅持深耕教育的原因。

　　陪伴學(xué)生考證，也陪伴學(xué)生成長

　　李爭老師對“成功”二字的理解是，它不是功成名就，也不是權(quán)力富貴，而是看你能通過努力去影響多少人，而且是正能量的影響。

　　“還是這句話，最好的教育是以身作則，我一直陪伴著他們學(xué)習(xí)，通過自己的努力去帶動他們成長。我也很肯定，我的這些學(xué)員們，經(jīng)此之后，只要保持著這份熱情，他們以后一定也能影響更多的人，也一定會獲得他們?nèi)松某晒Α?/p>

　　職上網(wǎng)簡介

　　職上網(wǎng)是2014年由新東方教育科技集團與教育考試服務(wù)供應(yīng)商ATA聯(lián)合投資創(chuàng)辦，隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的擴大，2019年獲頭部基金投資，開始由原新東方團隊獨立運營。

　　職上網(wǎng)專注金融財經(jīng)考試在線培訓(xùn)，目前開設(shè)有注冊會計師考試、初中級會計職稱考試，初中級經(jīng)濟師考試、初中級人力資源管理師、教師資格證考試、基金從業(yè)資格考試、證券從業(yè)資格考試、證券專項資格考試等在線課程，提供在線學(xué)習(xí)、全程直播、配套資料、題庫刷題、一對一答疑等考試學(xué)習(xí)解決方案和高效的學(xué)習(xí)服務(wù)，自成立以來職上網(wǎng)覆蓋用戶超過1000W，擁有超過100萬注冊用戶，服務(wù)學(xué)員超過20萬。

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