8月15日,昂立STEM在線品牌斯坦星球發(fā)布會(huì)于上海證大美爵酒店隆重舉辦。昂立STEM創(chuàng)始人崔顯耿、聯(lián)合創(chuàng)始人蘇行洲、斯坦星球事業(yè)部總經(jīng)理黃逸初和昂立STEM學(xué)員、家長(zhǎng)等出席,共同見證昂立STEM在線品牌斯坦星球的盛大啟航。
昂立STEM創(chuàng)始人崔顯耿開場(chǎng)致辭,他指出,“STEM教育是跨學(xué)科的、融合的學(xué)科概念,是培養(yǎng)科技理工人才綜合能力的先進(jìn)課程體系,昂立STEM在線品牌斯坦星球的誕生傾注了我們教研團(tuán)隊(duì)的全部力量,是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)教育的必然趨勢(shì)”。
揭秘斯坦星球在線科學(xué)和編程課——培養(yǎng)孩子21世紀(jì)核心技能
昂立STEM聯(lián)合創(chuàng)始人蘇行洲從課程體系、授課方式、課程亮點(diǎn)和特色等層面帶大家領(lǐng)略了“斯坦星球在線課程”的強(qiáng)大魅力。
斯坦星球是昂立STEM旗下專注4-12歲在線科創(chuàng)和在線編程的在線學(xué)習(xí)平臺(tái),借鑒了美國(guó)STEM教育的理念和實(shí)踐,為4-12歲孩子建立了一套完整科學(xué)的在線STEM課程體系。
“斯坦星球寓意STEM星球,我們希望該課程能成為每個(gè)孩子探索科學(xué)、認(rèn)知世界的起點(diǎn)。斯坦星球在線課程以培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)、編程思維為宗旨,內(nèi)容涵蓋四大科學(xué)領(lǐng)域:生命科學(xué)、地球科學(xué)、物理科學(xué)、太空與技術(shù)。幫助孩子從小培養(yǎng)觀察能力、學(xué)習(xí)能力、理解能力、分析能力、想象能力、思考能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、溝通能力等多項(xiàng)核心能力?!?/p>
雙核驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式
斯坦星球課程體系是如何培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)、編程思維等多項(xiàng)21世紀(jì)核心能力呢?發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),聯(lián)合創(chuàng)始人蘇行洲進(jìn)行了在線課程模擬與教學(xué)方法的演示,為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)有趣的STEM課堂。在科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)中,通過高效課堂六步法為孩子規(guī)劃了一條科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑,選定主題領(lǐng)域—規(guī)劃思維導(dǎo)圖—?jiǎng)邮执罱▓?chǎng)景—知識(shí)要點(diǎn)概述—知識(shí)拓展;在編程學(xué)習(xí)過程中,則建立了學(xué)習(xí)四步法則,通過模塊分解—觀察識(shí)別模式與思考—構(gòu)建解決方案—解決問題與思維拓展。雙核驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式,讓孩子收獲豐富知識(shí)的同時(shí),掌握獲益一生的思維方法,幫助孩子的知識(shí)和能力得到雙重提升,全面強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)造無限未來!
實(shí)驗(yàn)教具免費(fèi)配送到家
發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),由斯坦星球團(tuán)隊(duì)打造的在線課程實(shí)驗(yàn)教具也驚艷亮相!水凈化實(shí)驗(yàn)盒子、自主研發(fā)的芯片盒子等逐一亮相。這些實(shí)驗(yàn)教具大部分為昂立STEM斥巨資,聯(lián)合國(guó)內(nèi)外專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)STEM課程體系及兒童天性設(shè)計(jì)的,能幫助孩子深刻地理解課堂知識(shí),開發(fā)孩子大腦思維!報(bào)名年度課的用戶,每個(gè)季度都會(huì)收到斯坦星球?qū)嶒?yàn)教具BOX,包含了每個(gè)季度課程所需的實(shí)驗(yàn)材料,所有課程教具免費(fèi)配送到家,讓孩子在家也能學(xué)科學(xué)。
強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)支撐,課程內(nèi)容符合下一代人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
斯坦星球在線課程依托昂立STEM國(guó)際化的研發(fā)平臺(tái)——上海交大機(jī)器人研究所、加拿大北美研發(fā)中心,由中美研發(fā)專家——交通大學(xué)、清華大學(xué)專家教授和世界頭腦奧林匹克冠軍在內(nèi)的ding尖專家團(tuán)隊(duì)研發(fā),汲取中西方STEM教育的課程精髓,花費(fèi)數(shù)年時(shí)間傾注全部力量打磨而成,課程內(nèi)容符合國(guó)際通用關(guān)于培養(yǎng)下一代科學(xué)人才的標(biāo)準(zhǔn)。
昂立STEM崔顯耿表示: “突如其來的疫情催生了教育行業(yè)的迅猛變革,也催促著教育工作者的深度思考。由于STEM課程的特殊性,斯坦星球在線課程的研發(fā)對(duì)我們而言是一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。除了基于交大、北美研發(fā)中心這樣一流的研發(fā)平臺(tái),我們的團(tuán)隊(duì)還必須強(qiáng)修煉‘內(nèi)功’,以在線學(xué)習(xí)的需求為出發(fā)點(diǎn),既要考量到線上學(xué)習(xí)的環(huán)境(家庭環(huán)境),還要兼顧到課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果。非常感謝我們的國(guó)際化的DING尖教研團(tuán)隊(duì)對(duì)線上課程的精工細(xì)磨,我感到非常自豪?!?/p>
聚焦下沉市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)線上線下兩翼齊飛
斯坦星球在線課程和編程課不僅提供一二線城市更多元化靈活的學(xué)習(xí)選擇,也為低線城市解決優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏的問題。近年來,STEM教育已經(jīng)有全國(guó)普及的趨勢(shì),二三線城市STEM教師資源尤其是優(yōu)質(zhì)的STEM教師資源十分稀缺。因此這些城市對(duì)STEM教育在線需求更大,對(duì)優(yōu)質(zhì)STEM學(xué)習(xí)資源的渴求程度更高。而斯坦星球在線課程能夠很好的幫助這些地區(qū)人群突破地域限制和資源限制,通過互聯(lián)網(wǎng)將發(fā)達(dá)城市的優(yōu)質(zhì)資源傳播到三四線城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之中!由此,昂立STEM也能真正實(shí)現(xiàn)線上線下,兩翼齊飛,自由切換。
此次昂立STEM-斯坦星球在線課程的正式發(fā)布,注定引領(lǐng)者著中國(guó)STEM教育事業(yè)發(fā)展的全新變革。未來,我們會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)秉承“為理解而教,為創(chuàng)新而學(xué)”的教學(xué)理念,不斷精進(jìn)昂立STEM課程體系中“教”與“學(xué)”的每個(gè)環(huán)節(jié)。
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