近年來(lái),國(guó)家為了提升人力資源素質(zhì),培養(yǎng)更多實(shí)用型人才,實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定就業(yè),相繼出臺(tái)了系列有關(guān)職業(yè)教育利好政策,加上經(jīng)濟(jì)周期性影響使得就業(yè)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益加大,導(dǎo)致社會(huì)對(duì)于職業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與提升需求增加,大大地促進(jìn)了職業(yè)教育的發(fā)展。
此外,因年初突發(fā)的新冠肺炎疫情,教育行業(yè)受到了不同程度的影響,尤其短期內(nèi)對(duì)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)重挫與較大沖擊,與此同時(shí),線上教育滲透率不斷加大,需求端也打開(kāi)了原來(lái)學(xué)習(xí)模式與思維習(xí)慣的禁錮,開(kāi)元股份憑借其強(qiáng)大的綜合實(shí)力,把握發(fā)展時(shí)機(jī),快速推動(dòng)“線上+線下”、“B 端+C 端”的融合,促進(jìn)了在線教育業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,為公司帶來(lái)了一劑強(qiáng)心針。
同時(shí)借此東風(fēng),為進(jìn)一步深化線上線下深度融合、加速做大做強(qiáng)財(cái)經(jīng)職業(yè)教育業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略,開(kāi)元股份緊抓當(dāng)前發(fā)展機(jī)遇,迎合職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),并于5月12日召開(kāi)了第四屆董事會(huì)第六次會(huì)議,通過(guò)了《關(guān)于全資子公司恒企教育打造加速器模式(省級(jí)、城市加盟和聯(lián)營(yíng)模式)的議案》,同意全資子公司恒企教育打造加速器模式(省級(jí)、城市加盟和聯(lián)營(yíng)模式),通過(guò)現(xiàn)有成熟省(市)開(kāi)放聯(lián)營(yíng)政策、對(duì)薄弱省(市)開(kāi)放加盟政策,充分鼓勵(lì)內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才二次創(chuàng)業(yè),海納社會(huì)各界英才,實(shí)現(xiàn)校區(qū)數(shù)量與市場(chǎng)份額的加速增長(zhǎng)。
據(jù)悉,在5月14日教育部新聞發(fā)布會(huì)上,教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖透露道:實(shí)施在線教育是推進(jìn)教育公平的戰(zhàn)略選擇,我們?cè)僖膊豢赡?、也不?yīng)該退回到疫情發(fā)生之前的教與學(xué)狀態(tài),因?yàn)槿诤狭恕盎ヂ?lián)網(wǎng)+”“智能+”技術(shù)的在線教學(xué)已經(jīng)成為了中國(guó)高等教育和世界高等教育的重要發(fā)展方向。由此可見(jiàn),線上教育已打破了傳統(tǒng)教育的圍墻,也是當(dāng)前大勢(shì)所趨。作為職教培訓(xùn)的龍頭企業(yè),開(kāi)元股份從 2016年開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行線上線下深度融合發(fā)展,其旗下品牌中大英才、松果網(wǎng)校從誕生開(kāi)始就定位于在線教育服務(wù),同時(shí)各賽道積累了多年的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),無(wú)論是線上教學(xué)的系統(tǒng)保障,還是學(xué)員體驗(yàn)、課程產(chǎn)品、教學(xué)服務(wù)等,均已非常成熟。
本次開(kāi)元股份·恒企教育打造“加速器模式”,有效地發(fā)揮了公司規(guī)模與資金優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步鞏固了線下終端校區(qū)的渠道優(yōu)勢(shì),夯實(shí)財(cái)經(jīng)職業(yè)教育業(yè)務(wù)人才優(yōu)勢(shì),加快線上線下深度融合發(fā)展的速度,極大地提升了開(kāi)元股份·恒企教育的品牌影響力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)了公司可持續(xù)快速發(fā)展。
未來(lái),開(kāi)元股份·恒企教育將繼續(xù)秉持教育初心,主動(dòng)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任,跟隨教育政策的引導(dǎo)風(fēng)向,努力提升企業(yè)綜合實(shí)力和品牌競(jìng)爭(zhēng)力,邁向發(fā)展的新臺(tái)階,力爭(zhēng)成為職業(yè)教育行業(yè)資源的整合者、國(guó)家職業(yè)教育人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的參與者和全球職業(yè)教育的傳播者,為中國(guó)乃至世界的職教事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
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